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习近平的重“教”之道

2019-09-11 11:40    学习大军    

9月10日,党和国家领导人习近平、李克强、王沪宁等在北京人民大会堂会见庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表。 新华社记者 申宏 摄.jpg

  《荀子·大略》中写道:“国将兴,心贵师而重傅。”将尊敬教师的重要性提升到国家的高度,指出国家想要兴旺发达,就必须尊敬、重视传道授业解惑的师傅。古今中外对教师作用的肯定都是毋庸置疑的,不论是“善之本在教,教之本在师”,还是“教师是人类灵魂的工程师”,无不是对教师职业的赞美。百年大计,教育为本。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业发展,作为教育事业的承担者和实施者,教师这份职业得到了前所未有的重视。2018年9月10日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国教育大会上强调:“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”时隔一年,在第三十五个教师节到来之际,习近平出席庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会,亲切会见受表彰代表,向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺,向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。习近平始终高度重视教师队伍建设与教育事业发展,用亲身行动弘扬尊师重教的优良传统。现在就让我们跟随学习大军一起看看习近平的重“教”之道吧。


  弘扬尊师重教之风。尊师重教是中华民族的优良传统。《吕氏春秋》中有这样一句话:“事师之犹事父也。”尊重老师如同尊重父亲,师生之间犹如父子,而这种尊重其本质是对教育事业的尊重。正是因为这种尊重,中华民族五千年的悠久历史得以传承不断,绵延着浑厚的精神和灿烂的文化。2013年9月9日,习近平在向全国广大教师致慰问信时写道:“教师是立教之本、兴教之源,全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。”教师是我们成长道路上的指路明灯,承担着引导每个孩子健康成长、办好人民教育事业的重任。教师这份职业的贵重不言而喻,而我们每一个人对教师的尊重是珍视这份贵重的最好回应。习近平一直身体力行弘扬尊师重教良好风尚。不论是难忘授业之恩,与初中时的语文老师陈秋影书信往来多年,还是在每年教师节前后,以视察、慰问或写信等方式向广大教师致以节日的问候,习近平始终以一颗感怀之心向教师队伍表达自己的感谢与敬意。进入中国特色社会主义新时代,教师地位和待遇得到不断提升,尊师重教的社会风尚不断增强。


  不忘教书育人使命。古语有云:“明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。”这句话讲的是贤明的老师的恩情,胜过天地的博大,比父母的付出还要多,道出了老师对学生的付出与奉献,是学生成长道路上的引路人。教书育人是教师的初心与使命。2016年9月9日,习近平在北京市八一学校考察时强调:“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”中华民族的伟大复兴、中国梦的最终实现,归根到底靠人才、靠教育。师者,所以传道授业解惑也。作为新时代教师,承担着教书育人的历史使命和责任,甘为人梯、甘当铺路石是教师的任务,也是教师的品格。如何培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人?习近平给出了这样的回答:在坚定理想信念上下功夫,锤炼“扎根人民、奉献祖国”的时代品格;在增长知识见识上下功夫,做到求真理、悟道理、明事理;在增强综合素质上下功夫,培养创新思维,以创造之教育培养创造之人才。新时代的教师应不忘初心、牢记使命,抱着“捧着一颗心来,不带半根草去”的觉悟,为培养新时代人才、发展新时代教育事业而砥砺前行。


  坚持修德以正己身。《礼记》有云:“为人师者,必先正其身,方能教书育人,此乃师德之本也。”教育关乎国之大计、人之根本,作为教育事业的实践者,教师的品格也直接关系着民族和国家的未来。人民教育家陶行知曾说过:“学高为师,身正为范”,提出了“建筑人格长城”的要求,可见修德正己对教师以及教育事业的重要性。2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上强调:“要引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。”“德”字是教师职业生涯以及发展教育事业的点睛之笔。正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,教师作为学生成长道路上的指导者和引路人,若没有良好的师德,学生的未来将一片黯淡,民族和国家的未来也将晦暗不明。教师是打造中华民族“梦之队”的“筑梦人”,好老师则是民族的希望。在习近平的眼中,好教师的标准要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,师德师风是教师队伍素质的第一标准。作为新时代教师,不仅要有渊博的知识,更要有高尚的情操;既要执着于教书育人,又要坚守本心争做“大先生”。