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四个方面带你了解习近平的教育观

2018-09-10 20:00    求是网    

编者按:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”而教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。习近平明确提出要“优先发展教育事业”,强调“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置”。教育事业如何发展?以下四个方面,带你了解习近平的教育观。

  教育的地位和作用

  基础工程

  建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。

  ——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

  重要基石

  教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

  ——2014年9月9日,习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

  根本途径

  百年大计,教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。

  ——2013年9月25日,习近平在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表的视频贺词

  教育的根本任务:立德树人

  人才培养的辩证法

  人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律,否则就办不好学。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。

  ——2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话

  基础教育是立德树人的事业

  基础教育是立德树人的事业,要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育,加强社会主义核心价值观教育,引导学生自尊自信自立自强。

  ——2016年9月9日,习近平在北京市八一学校考察时的讲话

  高校立身之本在于立德树人

  高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。

  ——2016年12月7日至8日,习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话

  做好美育工作要坚持立德树人

  做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。

  ——2018年8月31日,习近平给中央美术学院老教授回信

  推进教育改革

  解决教育改革发展的重大问题

  及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。要深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革,深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度等方面的改革,深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革,使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。

  ——2016年9月9日,习近平在北京市八一学校考察时的讲话

  改革考试招生制度

  考试招生制度是国家基本教育制度。总体上看,我国考试招生制度符合国情,同时也存在一些问题。必须通过深化改革,促进教育公平、提高人才选拔水平,适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。

  ——2014年8月18日,习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第四次会议时的讲话

  完善人才发展机制

  着力完善人才发展机制。要用好用活人才,建立更为灵活的人才管理机制,打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍,最大限度支持和帮助科技人员创新创业。要深化教育改革,推进素质教育,创新教育方法,提高人才培养质量,努力形成有利于创新人才成长的育人环境。

  ——2013年9月30日,习近平在中共中央政治局第九次集体学习时的讲话

  建设中国特色职业教育体系

  要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。


  ——2014年6月23日至24日,习近平在全国职业教育工作会议上的讲话

  加大投资于人的力度

  要加大投资于人的力度,全面加强教育事业,深化教育综合改革,提升教育质量,加快推进中西部教育发展,高度重视对农民工、职业农民、退役军人等的培训,及时对下岗失业人员进行技能再培训,使劳动者更好适应变化了的市场环境。